Livre Cahiers de langage 1er B

Cahier de langage musical 1^re année B, Ibañez Cursá.

Adaptée aux approches pédagogiques les plus modernes, cette collection initie progressivement l’élève au langage musical de manière attrayante, ludique, simple et structurée. La collection couvre six années d’études : quatre du premier cycle et deux du deuxième cycle.

Chacune des six années est divisée en trois parties (A - B - C) correspondant à chaque trimestre scolaire. Cet objectif trimestriel doit être envisagé avec souplesse, car le contenu de A, B et C est similaire, mais la durée des trimestres, en nombre de cours, ne l’est pas. Il faut également tenir compte du fait que certains aspects musicaux nécessitent davantage d’attention : la programmation établie au préalable ne peut donc pas toujours être respectée dans les délais prévus.

Chaque cahier est également divisé en blocs pédagogiques. Ceux-ci regroupent différents contenus destinés à comprendre et à maîtriser un même aspect musical :

- Chant, composé de chansons populaires pour enfants, avec un objectif précis lié aux aspects rythmiques ou mélodiques du bloc ; certaines de ces chansons sont complétées par des chorégraphies simples.

- Rythme, abordé d’un point de vue instrumental : la proposition d’exercices rythmiques collectifs entre deux élèves ou plus vise à favoriser l’esprit participatif et à initier l’élève à la pratique de la musique en groupe.

- Solfège chanté (avec une progression très graduelle dont l’objectif est la maîtrise de la gamme) ; Improvisation, au moyen de textes, de répétitions et de variations rythmiques, de questions-réponses, etc., permet de perfectionner la technique instrumentale afin de transposer ces idées et d’autres encore sur les instruments.

Cette nouvelle édition est accompagnée d’un CD contenant les enregistrements des sections de chant et de solfège chanté.