Jak zábavná je teorie 1

Rádi vám představujeme tuto práci, o níž věříme, že vám pomůže přiblížit žákům svět hudební teorie poutavou formou. Jak se můžete přesvědčit, nejde pouze o učebnici teorie, ale také o učebnici intonace a rozvoje hudebního sluchu a paměti. Písně jsou koncipovány jako hologramy, v nichž se kromě hlavního teoretického obsahu vyjádřeného hudbou a textem písně objevuje také většina dalších obsahů, které budou postupně představovány ve dvou svazcích knihy. Notové zápisy proto lze snadno využít jako materiál k zadávání otázek a cvičení, která žákům upevní jejich teoretické znalosti. Osvojováním písní si děti vytvoří citový a motivující vztah k hudební teorii i k hudbě obecně.

Doporučujeme, aby byly písně co nejdříve zpívány veřejně na žákovských vystoupeních. To ještě více posílí pocit účasti na hudebním vyjádření a jeho předávání i radost z odměny v podobě potlesku.

Každý učitel či učitelka si může zvolit okamžik, kdy zařadí tu či onu píseň, podle rozvržení a pořadí učiva ve svém vzdělávacím programu, aby písně jednotlivé učivo představovaly a upevňovaly. Například píseň o tečce může tento znak uvést v okamžiku, kdy se při rytmickém čtení začne pracovat s notami s tečkou. V tomto prvním svazku jsou intervaly představeny pouze podle jejich číselného označení, bez pojednání o jejich druzích; těm se budeme věnovat ve druhém svazku, v němž budou zpracována také tato témata: předtaktí, synkopy, artikulační znaménka, chromatické a diatonické půltóny, obraty intervalů, stupně a harmonické funkce, tóniny, předznamenání, kvintový kruh a kadence.