音樂語言 第3年級 基礎程度

RCM 資訊－音樂語言 第 3 課程（基礎階段）（Segura、Torres）

書籍

本書共有八個單元，說明本課程的理論與實務內容。

在基礎教育的前三個課程中，每個課程有八個單元；第四課程則只有六個單元，另加一份課程總複習。我們稱這份總複習為「總結單元」，因為我們將其視為一個大型單元，目標是準備進入專業教育的入學考試。

每個單元的規劃學習時間約為一個月。第一學期可安排前三個單元，第二學期安排接下來的三個單元，最後一學期安排最後兩個單元。

例如，第四課程可在第一學期安排前三個單元，第二學期安排接下來的三個單元，第三學期安排總結單元。

每本書開頭都有兩份內容索引：一份是實務內容（節奏與旋律元素），另一份是理論內容。

此外，第一課程的書末還收錄了低音譜號第四線及中音譜號第三線的入門視譜選篇，目的是僅供因所使用樂器而需要這些譜號的學生學習。第三課程也收錄了中音譜號第三線及第四線的入門視譜，供從本課程開始偶爾需要使用這些譜號的樂器，例如長號或大提琴。

本書每個單元包含以下部分：

內容區塊。節奏元素、旋律元素與理論。介紹本單元將處理的內容。

歌曲。每個單元都有一首歌曲，作為導入，並包含本單元的大部分內容。這首歌曲通常會配合身體打擊樂器演奏：腳（p）、腿（pr）、拍手（pl）及手指（x）。這些樂器也可以替換成其他小型打擊樂器。

節奏公式。每個單元包含兩個節奏公式方格，提供許多課堂活動的可能性：使用音階音符、和弦、打擊樂器、模仿，以及以這些公式進行即興創作等。

複節奏。透過雙手、課堂中的兩組學生、兩名學生等方式進行複節奏視譜練習，以理解並鞏固節奏內容。

音階與音程視唱。這只是視唱前練習的建議，可作為視唱的入門與補充。

視唱。內容包括配合本單元內容編寫的視唱選篇及民歌（其中一些附有歌詞）。每個單元其中兩至三首視唱曲附有鋼琴伴奏譜。

理論。每個單元結尾會以簡要且非常概括的方式說明所學的理論內容。此外，每個課程開始時也會大幅複習經常使用的內容，例如音程、調性、音階等。

第一及第二課程的所有視唱曲都設計為視唱使用，但教師可自行決定將其中一些僅作節奏視讀。

第三及第四課程則設有專門的節奏視讀部分，因為節奏內容的難度提高，也為了讓學生培養視譜的技巧與敏捷度。

第 3 課程（第 2 階段第 1 課程）

第一學期

高音譜號及低音譜號第四線的節奏視讀。

拍號：2/4、3/4、4/4、6/8、9/8 及 12/8。

音符：

2/4、3/4 及 4/4，包括十六分休止符。

6/8、9/8 及 12/8 的十六分音符，不包括其休止符。

實務上調號至一個升降記號，理論上所有調性。

音階各級的名稱。

等音與同音。

第二學期

高音譜號及低音譜號第四線的節奏視讀。

拍號：2/4、3/4、4/4、6/8、9/8、12/8、2/8、3/8 及 4/8。

音符：

2/4、3/4 及 4/4。十六分音符三連音及六連音。

6/8、9/8 及 12/8 的十六分音符，不包括其休止符。將附點運用於八分音符。八分音符二連音及十六分音符四連音。十六分音符三連音。

2/8、3/8 及 4/8，至十六分音符，包括其休止符。十六分音符三連音。

實務上調號至兩個升降記號，理論上所有調性。

調性和弦及大調、小調和弦。

終止式。

第三學期

高音譜號及低音譜號第四線的節奏視讀。

拍號：2/4、3/4、4/4、6/8、9/8、12/8、2/8、3/8 及 4/8。

音符：

2/4、3/4 及 4/4 的附點八分休止符與十六分休止符。

6/8、9/8 及 12/8 的附點八分休止符與十六分休止符。

2/8、3/8 及 4/8，至十六分音符，包括其休止符。十六分音符三連音。

實務上調號至兩個升降記號，理論上所有調性。

各譜號之間的關係。