音樂語言練習冊第三學年 B

《音樂語言練習冊》第 3 冊 B，Ibañez Cursá。 

本系列配合最現代的教學理念，以吸引人、活潑、簡單且有條理的方式，逐步引導學生學習音樂語言。本系列共分為六個年級：初級四個年級，以及中級兩個年級。 

六個年級中的每一冊都分為三個部分（A－B－C），分別對應每個學校學期。這項學期目標應靈活看待，因為 A、B、C 的內容相近，但各學期的課堂數量並不相同。此外，也必須考量某些音樂面向需要更多關注，因此事先擬定的教學進度不一定能在預定期限內完成。 

每本練習冊又分為數個教學單元。各單元整合不同內容，以理解並掌握同一音樂面向： 

－歌唱：由兒童民謠組成，針對該單元的節奏或旋律面向設定具體目標，其中部分歌曲還搭配簡單的舞蹈編排。 

－節奏：從器樂的角度出發，安排兩名或以上學生共同進行節奏練習，旨在培養參與感，並引導學生接觸合奏音樂。 

－視唱：循序漸進，目標是掌握音階；即興創作則透過運用文本、節奏的重複與變化、問答等方式，逐步完善器樂技巧，將這些及其他想法表現在樂器上。 

本新版附有一張 CD，收錄歌唱與視唱單元的錄音。