音樂語言練習冊第二學年 C

《語言練習冊 2º C》Ibañez Cursá。 

本系列依據最現代的教學理念編寫，以吸引人、活潑、簡單且有條理的方式，逐步引導學生學習音樂語言。本系列共分六個年級：初級四個年級，中級兩個年級。 

六個年級中的每一個年級都分為三個部分（A－B－C），分別對應每個學校學期。這項學期目標應靈活看待，因為 A、B、C 的內容相近，但各學期的課堂數量並不相同。此外，也必須考量某些音樂要素需要投入更多注意力，因此事先制定的教學進度不一定能在預定期限內完成。 

每本練習冊又分為數個教學單元。各單元將不同內容融會貫通，以理解並掌握同一項音樂要素： 

－歌唱：由兒童流行歌曲組成，旨在配合該單元的節奏或旋律要素，其中有些歌曲還搭配簡單的舞蹈編排。 

－節奏：從器樂角度切入，透過兩名或多名學生共同進行節奏練習，培養參與感，並引導學生接觸合奏音樂。 

－視唱：循序漸進地學習，目標是掌握音階；即興：透過文字、節奏的重複與變化、問答等方式，不斷完善器樂技巧，以便在樂器上呈現這些及其他想法。 

本新版附有一張 CD，收錄歌唱與視唱部分的錄音。