音樂語言練習冊第一學年 C

《音樂語言練習冊 1.º C》Ibañez Cursá。

本系列配合最現代的音樂教育理念，以吸引人、有趣、簡單且有條理的方式，逐步引導學生學習音樂語言。本系列共分為六個年級：四個初級程度年級及兩個中級程度年級。

六個年級中的每一個都分為三個部分（A－B－C），分別對應每個學期。這項學期目標應靈活看待，因為 A、B、C 的內容相近，但各學期的課堂數量並不相同。還需注意的是，某些音樂概念需要更多時間加以理解，因此事先制定的教學進度不一定能在預定期限內完成。

此外，每本練習冊又分為數個教學單元。每個單元整合不同內容，協助學生理解並掌握同一項音樂概念：

－歌唱：由兒童民謠類歌曲組成，針對該單元的節奏或旋律概念設定明確目標，其中部分歌曲還搭配簡單的舞蹈動作。

－節奏：從器樂角度出發，安排兩名或多名學生共同進行節奏練習，旨在培養參與感，並引導學生接觸團體音樂。

－視唱：循序漸進地學習，以掌握音階為目標；即興創作：透過運用文字、節奏的重複與變化、問答等方式，逐步完善器樂技巧，使學生能在樂器上呈現這些及其他音樂構想。

本新版附有一張 CD，收錄歌唱與視唱部分的錄音。