Harmonieleer 1 IEM-methodologie D. ROCA

Auteurs: Daniel Roca, Ignacio Cabello, Emilio Molina

Uitgever: Enclave Creativa

Een bijzonder interessante collectie van 2 delen met een methodologie die is aangepast als handleiding voor leerlingen in de twee harmoniecursussen van het beroepsonderwijs

De informatie is verdeeld over didactische eenheden, waarin aan de hand van een referentiewerk zeer gedetailleerde oefenvoorstellen worden uitgewerkt. Deze leiden uiteindelijk tot het componeren door de leerling van stukken die het referentiewerk imiteren of op basis van het geleerde vrij zijn vormgegeven

Elke didactische eenheid is verdeeld in formele, harmonische, ritmische en melodische begrippen

Uit de gedetailleerde analyse van elk van deze aspecten worden de materialen en werkvoorstellen afgeleid

Harmonie vormt het eerste onderdeel van de kennismaking met de wereld van het componeren. De traditionele verzameling schematische oefeningen met stembewegingen maakt plaats voor het componeren door de leerling van kleine, volledig “echte” werken die door de leerlingen zelf in première kunnen worden gebracht

Maakt deel uit van de IEM-methodologie