Ritme 2 JESÚS TORDESILLAS

Auteur: Jesús Tordesillas Herrero

Uitgeverij: Si bemol

21 x 30

Gepubliceerd in 2019

Na een uitgebreide herhaling van de meest basale leerstof uit het eerste boek behandelen we als eerste ritmische element van deze cursus de triool, opgevat als een ritmische groep met een ternaire onderverdeling (die eerder is bestudeerd en herhaald) binnen een maat met een binaire onderverdeling. Daarom wordt dit onderwerp eerst geïntroduceerd aan de hand van maatwisselingen (van binaire naar ternaire onderverdeling en omgekeerd), met inbegrip van een korte oefening – nummer 54 – waarin we kennismaken met de gelijktijdigheid van beide onderverdelingen. Het wordt aanbevolen deze oefening uit te voeren door de klas in twee verschillende leerlingengroepen te verdelen. De duool wordt volgens dezelfde methode bestudeerd.

Naast deze methodologische hulpmiddelen zal worden vastgesteld dat er door het hele boek heen veel oefeningen voorkomen waarin de combinatie van verschillende maten met binaire en ternaire onderverdeling wordt benadrukt (altijd met de equivalentie puls=puls), hoewel de nadruk nog steeds ligt op oefeningen die, met gebruik van één metrische eenheid, een bepaald ritmisch element grondig behandelen.

Net als in het vorige boek wordt gebruikgemaakt van korte en praktische kanttekeningen waarin met pijlen de aanwezigheid van een grote verscheidenheid aan kenmerkende muzikale elementen wordt aangegeven, evenals van bepaalde aanwijzingen die bedoeld zijn om het lezen te vergemakkelijken (bijvoorbeeld bij het aangeven van de tellen in sommige oefeningen). Ook wordt aandacht besteed aan de korte schema’s die sommige ritmische elementen inleiden, presenteren en voorbereiden. Hoewel deze al in het eerste boek voorkwamen, zijn ze in dit tweede boek aanzienlijk frequenter.

Eveneens zijn achter in het boek de oefeningen voor het lezen van de F-sleutel gegroepeerd, evenals de oefeningen voor het lezen van de noten van de akkoorden van de tonica, dominant (ditmaal ook met septiem) en – als nieuwe toevoeging – subdominant in vier verschillende toonsoorten. Zoals al wordt aangegeven in het algemene voorwoord van de reeks, betekent hun plaats in het boek niet dat ze pas na afronding van de eerdere leerstof moeten worden behandeld; de docent bepaalt het geschikte moment om ze te bestuderen.