Klassieke melodieën om te zingen en te analyseren 1

Auteur: Antonio García-Palao. 

 De uitgave van deze collectie, getiteld Klassieke melodieën om te zingen en te analyseren, die begint met twee boeken voor het 1e en 2e leerjaar van het elementaire onderwijs, wordt voortgezet met nog twee delen voor het 3e en 4e leerjaar van dezelfde cyclus. Deze sluiten aan bij werken en auteurs die worden genoemd in de boeken Theorie van de muziektheorie en oefenbladen voor die leerjaren, eveneens uitgegeven door Ediciones Si bemol. De collectie wordt voltooid met nog twee boeken voor het 1e en 2e leerjaar van het beroepsonderwijs. Het doel is de leerling via het zingen, beluisteren en analyseren van de belangrijkste melodieën kennis te laten maken met de voornaamste werken uit het universele klassieke repertoire. In sommige gevallen is gekozen voor een reductie van de orkestbegeleiding, in andere voor een pianobegeleiding en waar passend voor een becijferde bas. In de hogere leerjaren is ook de

volledige partituur van enkele koor- en instrumentale fragmenten opgenomen. 

Voor een betere gehoortraining, gebaseerd op het uit het hoofd leren van de toonhoogte waarin de oorspronkelijke werken zijn gecomponeerd, en om het ideaal van een absoluut gehoor zo dicht mogelijk te benaderen, is de oorspronkelijke toonsoort van elke melodie behouden. Waar nodig is gekozen voor een natuurlijke verandering van octaaf tijdens het zingen.

Aan het einde van elke partituur is een vragenlijst met tien vragen opgenomen, zodat de leerling aandachtig te werk gaat en vragen beantwoordt over terminologie, maatsoorten, intervallen, harmonie, instrumenten, auteurs, stijlen en andere betekenisvolle elementen die passen bij het overeenkomstige niveau van muziektheorie. In sommige gevallen kunnen de vragen ook dienen om de docent een nieuw begrip te laten uitleggen.

Om de leerling de vaste en toevallige voortekens in de fragmenten beter te laten waarnemen, is op de notenbalk gebruikgemaakt van een origineel notatiesysteem, Colour Score®, dat noten die met kruisen zijn verhoogd blauw kleurt

en noten die met mollen zijn verlaagd rood kleurt, terwijl de natuurlijke noten zwart blijven.