Boek taalwerkboeken 1e C

Boek met muziektheorie-oefeningen 1º C van Ibáñez Cursá. 

Aangepast aan de modernste pedagogische inzichten laat deze reeks de leerling op een aantrekkelijke, speelse, eenvoudige en gestructureerde manier geleidelijk kennismaken met muziektheorie. De reeks omvat zes leerjaren: vier voor de elementaire graad en twee voor de middelbare graad. 

Elk van de zes leerjaren is verdeeld in drie delen (A - B - C), die overeenkomen met elk schooltrimester. Deze trimesterdoelstelling moet flexibel worden opgevat, omdat de inhoud van A, B en C vergelijkbaar is, maar de duur van de trimesters wat het aantal lessen betreft niet. Ook moet ermee rekening worden gehouden dat bepaalde muzikale aspecten meer aandacht vereisen, waardoor het vooraf opgestelde programma niet altijd binnen de geplande termijnen kan worden uitgevoerd. 

Elk boek is op zijn beurt verdeeld in didactische blokken. Daarin komen verschillende leerinhouden samen om één en hetzelfde muzikale aspect te begrijpen en onder de knie te krijgen: 

-Zang, bestaande uit populaire kinderliedjes met een specifiek doel dat verband houdt met ritmische of melodische aspecten van het blok; sommige van deze liedjes worden aangevuld met eenvoudige choreografieën. 

-Ritme, benaderd vanuit een instrumentaal perspectief. De opzet van gezamenlijke ritmeoefeningen voor twee of meer leerlingen is bedoeld om het participatiegevoel te bevorderen en de leerling kennis te laten maken met samenspel. 

-Intonatie (met een zeer geleidelijke opbouw die gericht is op het beheersen van de toonladder); improvisatie, waarbij het gebruik van teksten, ritmische herhaling en variatie, vraag en antwoord enzovoort de instrumentale techniek steeds verder verfijnen, zodat deze en andere ideeën op de instrumenten kunnen worden uitgewerkt. 

Deze nieuwe editie wordt geleverd met een cd met opnamen van de zang- en intonatiesecties.