Libro quaderni di linguaggio musicale 4º C

Libro di quaderni di linguaggio musicale 4º C Ibañez Cursá. 

Adattata alle linee pedagogiche più moderne, questa collana introduce progressivamente l’allievo al linguaggio musicale in modo coinvolgente, ludico, semplice e ordinato. La collana comprende sei corsi: quattro di livello elementare e due di livello intermedio. 

Ognuno dei sei corsi è suddiviso in tre parti (A - B - C), corrispondenti a ciascun trimestre scolastico. Questo obiettivo trimestrale deve essere considerato con flessibilità, poiché il contenuto di A, B e C è simile, mentre non lo è la durata dei trimestri in termini di numero di lezioni. Occorre inoltre tenere conto del fatto che alcuni aspetti musicali richiedono maggiore attenzione; pertanto, la programmazione predisposta in precedenza non sempre può essere rispettata nei tempi previsti. 

A sua volta, ogni quaderno è suddiviso in blocchi didattici. In essi convergono contenuti diversi finalizzati alla comprensione e al superamento di uno stesso aspetto musicale: 

-Canto, composto da canzoni popolari per bambini, con uno scopo specifico riferito agli aspetti ritmici o melodici del blocco; alcune di queste canzoni sono completate da semplici coreografie. 

-Ritmo, affrontato dal punto di vista strumentale: la proposta di esercizi ritmici collettivi tra due o più allievi mira a favorire il senso di partecipazione e introduce l’allievo alla musica d’insieme. 

-Intonazione, con un percorso molto graduale il cui obiettivo è la padronanza della scala; Improvvisazione, attraverso l’utilizzo di testi, la ripetizione e la variazione ritmica, le domande e le risposte, ecc., perfeziona la tecnica strumentale per poter esprimere sugli strumenti queste e altre idee. 

Questa nuova edizione è accompagnata da un CD con le registrazioni delle sezioni di canto e intonazione.