Wie unterhaltsam Musiktheorie 1 ist

Wir freuen uns, Ihnen diese Arbeit vorstellen zu dürfen, von der wir hoffen, dass sie Ihnen dabei hilft, die Schülerinnen und Schüler auf unterhaltsame Weise an die Welt der Musiktheorie heranzuführen. Wie Sie feststellen werden, handelt es sich nicht nur um ein Theoriebuch, sondern auch um ein Buch zur Intonation sowie zur Entwicklung des musikalischen Gehörs und Gedächtnisses. Die Lieder sind als Hologramme konzipiert, in denen neben dem in Musik und Text dargestellten Hauptinhalt der Theorie auch die meisten anderen Inhalte erscheinen, die in den beiden Bänden des Buches behandelt werden. Daher können die Partituren problemlos als Material verwendet werden, um den Schülerinnen und Schülern Fragen und Übungen zu stellen, die ihre theoretischen Kenntnisse vertiefen. Durch das Erlernen der Lieder entwickeln die Kinder eine emotionale und motivierende Beziehung zur Musiktheorie und zur Musik im Allgemeinen.

Wir empfehlen, die Lieder so bald wie möglich bei Schülervorspielen öffentlich vorzutragen. Dadurch wird das Gefühl, an der musikalischen Darbietung und Vermittlung teilzunehmen und den Lohn des Applauses zu erhalten, noch weiter gestärkt.

Jede Lehrkraft kann abhängig von der Verteilung und Reihenfolge der Inhalte im eigenen Lehrplan den Zeitpunkt wählen, an dem sie das eine oder andere Lied einführt, sodass die Lieder jedes Thema vorstellen und festigen. So kann beispielsweise das Lied über den Punktierungsbogen dieses Zeichen zu dem Zeitpunkt einführen, an dem in der Rhythmuslesung mit punktierten Noten begonnen wird. In diesem ersten Band werden die Intervalle ausschließlich anhand ihrer Ordnungszahl behandelt, ohne auf ihre Arten einzugehen; damit beschäftigen wir uns im zweiten Band. Dort werden außerdem folgende Themen behandelt: der Auftakt, die Synkopen, die Artikulationszeichen, der chromatische und der diatonische Halbton, die Umkehrung der Intervalle, die Tonstufen und tonalen Funktionen, die Tonarten, die Tonartvorzeichnung, der Quintenzirkel und die Kadenzen.