Buch Sprachhefte 2. B

Sprachheft 2º B von Ibañez Cursá. 

An die modernsten pädagogischen Leitlinien angepasst, führt diese Sammlung die Schülerinnen und Schüler schrittweise auf attraktive, spielerische, einfache und strukturierte Weise in die musikalische Sprache ein. Die Sammlung umfasst sechs Kurse: vier in der Grundstufe und zwei in der Mittelstufe. 

Jeder der sechs Kurse ist in drei Teile (A – B – C) unterteilt, die jeweils einem Schultrimester entsprechen. Dieses Trimesterziel sollte flexibel gehandhabt werden, da die Inhalte von A, B und C ähnlich sind, nicht jedoch die Dauer der Trimester hinsichtlich der Anzahl der Unterrichtsstunden. Außerdem ist zu berücksichtigen, dass bestimmte musikalische Aspekte mehr Aufmerksamkeit erfordern, weshalb der zuvor erstellte Lehrplan nicht immer innerhalb der vorgesehenen Fristen umgesetzt werden kann. 

Jedes Heft ist wiederum in didaktische Blöcke unterteilt. In ihnen werden verschiedene Inhalte zusammengeführt, um einen bestimmten musikalischen Aspekt zu verstehen und zu bewältigen: 

-Gesang, bestehend aus beliebten Kinderliedern mit einem konkreten Bezug zu rhythmischen oder melodischen Aspekten des jeweiligen Blocks; einige dieser Lieder werden durch einfache Choreografien ergänzt. 

-Rhythmus, aus instrumentaler Sicht behandelt: Die Konzeption gemeinsamer rhythmischer Übungen für zwei oder mehr Schülerinnen und Schüler soll das Gemeinschaftsgefühl fördern und in das Musizieren in der Gruppe einführen. 

-Gehörbildung (mit einem sehr schrittweisen Fortschritt, dessen Ziel die Beherrschung der Tonleiter ist); Improvisation: Durch die Verwendung von Texten, rhythmische Wiederholungen und Variationen, Frage-und-Antwort-Spiele usw. wird die Instrumentaltechnik vervollkommnet, um diese und andere Ideen auf den Instrumenten umzusetzen. 

Diese neue Ausgabe wird von einer CD mit Aufnahmen der Gesangs- und Gehörbildungsabschnitte begleitet.