Klassische Melodien zum Singen und Analysieren 4

Autor: Antonio García-Palao. 

 Die Ausgabe dieser Sammlung mit dem Titel Klassische Melodien zum Singen und Analysieren, die mit zwei Büchern für den 1. und 2. Kurs der elementaren Ausbildung beginnt, mit zwei weiteren Bänden für den 3. und 4. Kurs desselben Ausbildungszyklus fortgesetzt wird, die den in den Büchern zur Theorie der musikalischen Sprache und den Übungsblättern dieser Kurse genannten Werken und Komponisten entsprechen, die ebenfalls von Ediciones Si bemol veröffentlicht wurden, und mit zwei weiteren Büchern für den 1. und 2. Kurs der professionellen Ausbildung vervollständigt wird, hat zum Ziel, den Schülerinnen und Schülern durch das Singen, Hören und Analysieren ihrer bedeutendsten Melodien die wichtigsten Werke des klassischen internationalen Repertoires näherzubringen. In einigen Fällen wurde eine Reduktion der Orchesterbegleitung aufgenommen, in anderen eine Klavierbegleitung und gegebenenfalls ein bezifferter Bass. In den letzten Kursen wurde außerdem die vollständige Partitur einiger Chor- und Instrumentalausschnitte aufgenommen

.

Für eine bessere Gehörbildung, die auf dem Einprägen der Tonhöhe basiert, in der die Originalwerke komponiert sind, und mit dem Ziel, sich dem Ideal des absoluten Gehörs anzunähern, wurde die Originaltonart jeder Melodie beibehalten; falls nötig, wurde beim Singen ein natürlicher Oktavwechsel gewählt.

Am Ende jeder Partitur wurde ein Fragebogen mit zehn Fragen aufgenommen, damit die Schülerinnen und Schüler aufmerksam arbeiten und Fragen zu Terminologie, Takten, Intervallen, Harmonie, Instrumenten, Komponisten, Stilen und anderen bedeutenden Elementen beantworten, die dem jeweiligen Niveau der Musiktheorie entsprechen. In einigen Fällen dienen die Fragen auch dazu, dass die Lehrkraft ein neues Konzept erklärt.

Damit die Schülerinnen und Schüler die ursprünglichen und akzidentellen Versetzungszeichen der Ausschnitte besser wahrnehmen, wurde in ihrem Notensystem ein als Colour Score® bezeichnetes originales Notationssystem verwendet, das durch Kreuze alterierte Noten blau

und durch b alterierte Noten rot färbt, während natürliche Noten schwarz bleiben.