Hudební diktáty 3. ročník E.E.B.B. (audio v aplikaci)

Nahrávky audia jsou k dispozici prostřednictvím APLIKACE

Autoři: Pilar de la Vega Sestelo – Antonio Garcia-Palao Redondo

Tato kniha hudebních diktátů je uspořádána do 36 pracovních listů, které jsou vždy po dvou propojeny svým didaktickým obsahem.

Každý pracovní list obsahuje několik různých typů cvičení:

•  Rytmický diktát.
•  Melodický diktát založený na akordu C dur, do něhož se postupně přidávají tóny stupnice ve dvou typech cvičení:

1.  se současným přepisem,
2.  z hudební paměti.

•  Rytmicko-melodický diktát v postupných krocích, pouze s intervalovými skoky na tóny C – E – G.
•  Rytmický přepis klasických a lidových melodií.
•  Určení půltónových vzdáleností a názvů tónů na grafické klaviatuře.

Teoretický obsah této knihy zahrnuje: tóninu C dur, skoky mezi tóny tónického akordu, postup po stupnici, takty 2/4, 3/4 a 6/8 a rytmické vzorce odpovídající danému kurzu.

Didaktická pomůcka uvedená na začátku knihy představuje obecný koncept sluchové opory, který žákovi pomůže určit názvy tónů v melodických diktátech. Zčásti vychází z přitažlivosti, kterou v tonální hudbě tóny tónického akordu působí na své sousední tóny, aniž by se vylučovalo používání arpeggií, intervalových skoků, stupnic apod., a zčásti z napětí či uvolnění, které souvisí se vzestupným, respektive sestupným pohybem hudební stupnice a je způsobeno vyšší či nižší frekvencí kmitání tónů.

Nahrávka rytmických a rytmicko-melodických diktátů opakuje každé dva takty, přičemž mezi nimi je pauza oddělená znělkou (bicí nástroj). Nakonec zazní celý diktát bez pauz a opakování. Před začátkem rytmických a rytmicko-melodických diktátů zazní referenční metronom.

Navrhujeme plán práce spočívající ve vypracování jednoho pracovního listu týdně, přičemž učitel vybere cvičení, která se budou dělat ve třídě, a ta, která má žák vypracovat doma.