音樂聽寫 3º E.E.B.B.（APP 音訊）

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作者：Pilar de la Vega Sestelo－Antonio Garcia-Palao Redondo

本音樂聽寫書依據教學內容，編排為兩兩配對的36份學習單。

每份學習單包含多種類型的練習：

• 節奏聽寫。
• 以C大調和弦為基礎，逐步加入音階中的音符，分為兩種類型的練習：

1. 同步謄寫，
2. 音樂記憶。

• 以級進為主的節奏－旋律聽寫，音程跳進僅涉及Do－Mi－Sol音符。
• 古典及流行旋律的節奏謄寫。
• 在圖示鍵盤上標示半音距離及音符名稱。

本書所收錄的理論內容包括：C大調、主和弦音之間的跳進、級進進行、2/4、3/4及6/8拍，以及本課程所使用的節奏型。

本書開頭的教學資源，是一套整體性的聽覺輔助方案，將幫助學生在旋律聽寫中辨識音符名稱。這套方案一方面以調性音樂中主和弦音對鄰近音符所產生的吸引力為基礎，同時也運用琶音、音程跳進、音階等元素；另一方面則運用音階上行與下行時所產生的張力或鬆弛感，而這種感受是由音符振動頻率的高低所造成。

節奏及節奏－旋律聽寫的錄音每兩小節重複一次，中間以一段可聽見提示音（打擊樂器）的停頓作為分隔。最後會播放完整的聽寫內容，不間斷也不重複。在開始節奏及節奏－旋律聽寫前，會先播放作為參考的節拍器聲。

我們建議的學習計畫是每週完成一份學習單，由教師選擇課堂上進行的練習，以及學生應在家完成的練習。