音樂語言練習冊第二學年 B

《音樂語言練習冊 2º B》Ibañez Cursá。 

本系列依循最現代的音樂教育理念，循序漸進地以吸引人、活潑、簡單且有條理的方式，引導學生學習音樂語言。本系列共分六個年級：初級四年，中級兩年。 

六個年級各分為三個部分（A－B－C），分別對應每個學年中的三個學期。這項學期目標應靈活掌握，因為 A、B、C 的內容相近，但各學期的課堂數量並不相同。此外，也必須考量某些音樂要素需要更多時間，因此事先制定的教學進度不一定能在預定期限內完成。 

每本練習冊又分為數個教學單元。各單元整合不同內容，旨在理解並掌握同一項音樂要素： 

-歌唱：由兒童流行歌曲組成，針對該單元的節奏或旋律要素設定明確目標，其中部分歌曲還搭配簡單的編舞。 

-節奏：從器樂角度出發，安排兩名或多名學生共同進行節奏練習，旨在培養參與感，並引導學生接觸合奏。 

-視唱：循序漸進地學習，目標是掌握音階；即興：透過文字、節奏的重複與變化、問答等方式，不斷磨練器樂技巧，以便將這些及其他想法呈現在樂器上。 

本新版隨附一張 CD，收錄歌唱與視唱單元的錄音。