音乐语言练习册 2º C

《语言练习册》第二册，C册，Ibañez Cursá。

本系列根据最新的教学理念编写，以富有吸引力、趣味性、简明性和条理性的方式，循序渐进地引导学生学习音乐语言。本系列共分六个阶段：基础阶段四个阶段，中级阶段两个阶段。

六个阶段中的每一阶段都分为三部分（A—B—C），分别对应每个学期。学期目标应灵活安排，因为A、B、C三部分的内容相近，但各学期的课时数量并不相同。此外，还应注意某些音乐方面的内容需要更多关注，因此预先制定的教学计划不一定总能按预定时间完成。

每本练习册又分为若干教学单元。各单元围绕同一个音乐要点，融合了需要理解和掌握的不同内容：

—歌唱：由儿童民歌组成，旨在训练本单元涉及的节奏或旋律要点，其中部分歌曲还配有简单的编舞。

—节奏：从器乐角度出发，通过安排两名或多名学生共同完成节奏练习，培养参与意识，并引导学生接触集体音乐。

—视唱：循序渐进，目标是掌握音阶；即兴：通过运用文本、节奏的重复与变化、问答等方式，不断完善器乐演奏技巧，从而能够在乐器上表现这些以及其他音乐构想。

本新版随附一张CD，收录了歌唱和视唱部分的录音。