Boek taalwerkboeken 3e C

Libro ‘Cuadernos de lenguaje musical 3.º C’ de Ibáñez Cursá.

Aangepast aan de modernste pedagogische richtlijnen laat deze collectie de leerling op een aantrekkelijke, speelse, eenvoudige en gestructureerde manier geleidelijk kennismaken met de muziekleer. De collectie omvat zes leerjaren: vier op elementair niveau en twee op middelbaar niveau.

Elk van de zes leerjaren is verdeeld in drie delen (A - B - C), die overeenkomen met elk schooltrimester. Deze trimesterdoelstelling moet flexibel worden opgevat, aangezien de inhoud van A, B en C vergelijkbaar is, maar de duur van de trimesters wat betreft het aantal lessen niet. Ook moet rekening worden gehouden met het feit dat bepaalde muzikale aspecten meer aandacht vereisen, waardoor de vooraf opgestelde planning niet altijd binnen de voorziene termijnen kan worden uitgevoerd.

Elk werkboek is op zijn beurt verdeeld in didactische blokken. Daarin komen verschillende inhoudelijke onderdelen samen om één en hetzelfde muzikale aspect te begrijpen en onder de knie te krijgen:

-Zang, bestaande uit kinderliedjes van volks karakter, met een concreet doel dat betrekking heeft op ritmische of melodische aspecten van het blok. Sommige van deze liedjes worden aangevuld met eenvoudige choreografieën.

-Ritme, benaderd vanuit een instrumentaal perspectief. Het opzetten van gezamenlijke ritmeoefeningen voor twee of meer leerlingen is bedoeld om het participatiegevoel te bevorderen en de leerling kennis te laten maken met samenspel.

-Intonatie, met een zeer geleidelijke opbouw die gericht is op het beheersen van de toonladder; improvisatie, waarbij het gebruik van teksten, herhaling en ritmische variatie, vraag en antwoord enzovoort de instrumentale techniek verder ontwikkelen, zodat deze en andere ideeën op de instrumenten kunnen worden uitgewerkt.

Deze nieuwe editie wordt geleverd met een cd met opnamen van de zang- en intonatiesecties.