{"product_id":"lenguaje-musical-curso-3-grado-elemental","title":"Linguaggio musicale Corso 3º Grado elementare","description":"\u003cp\u003eInformazioni di RCM - Linguaggio musicale Corso 3º (Grado elementare) (Segura, Torres)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLIBRO\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl libro contiene otto unità in cui vengono spiegati i contenuti teorico-pratici del corso\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNei primi tre corsi degli Insegnamenti Elementari ci sono otto unità per corso, mentre nel quarto corso ce ne sono soltanto sei e un ampio riepilogo del corso. Questo riepilogo viene chiamato unità di riepilogo, poiché lo abbiamo considerato come una grande unità il cui obiettivo è la preparazione alla Prova di Accesso agli Insegnamenti Professionali\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eOgni unità è programmata per essere assimilata in circa un mese. Nel primo trimestre si possono includere le prime tre unità, nel secondo le tre successive e nell’ultimo le ultime due\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNel quarto corso si possono programmare, per esempio, le prime tre unità nel primo trimestre, le tre successive nel secondo e nel terzo l’unità di riepilogo\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAll’inizio di ogni libro ci sono due indici dei contenuti: uno dei contenuti pratici (elementi ritmici e melodici) e uno della teoria\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eInoltre, alla fine del libro di 1º, c’è una selezione di letture introduttive nelle chiavi di Fa in quarta linea e di Do in terza linea, con l’obiettivo di poterle utilizzare solo con gli studenti che ne hanno bisogno in base all’uso previsto per ciascuno strumento. Nel corso 3º sono state incluse anche letture introduttive nelle chiavi di Do in terza e in quarta, per strumenti che occasionalmente iniziano a utilizzarle a partire da questo corso, come il trombone o il violoncello\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eOgni unità del libro contiene le seguenti sezioni:\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eBlocchi di contenuti. Elementi ritmici, elementi melodici e teoria. Presentazione dei contenuti da trattare nell’unità\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCanzone. In ogni unità c’è una canzone che funge da introduzione e contiene la maggior parte dei contenuti dell’unità. Questa canzone è generalmente accompagnata da percussioni eseguite con gli strumenti della body percussion (piedi-p, gambe-pr, palmi-pl e dita-x). Questi strumenti possono anche essere sostituiti da altri strumenti a percussione di piccole dimensioni\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eFormule ritmiche. Ogni unità contiene due riquadri di formule ritmiche, con molte possibilità di lavoro in classe: con le note della scala, con gli accordi, con le percussioni, mediante imitazioni, improvvisazioni su di esse, ecc.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePoliritmia. Un esercizio di lettura poliritmica per assimilare e consolidare i contenuti ritmici, lavorando a due mani, in due gruppi in classe, con due studenti, ecc.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIntonazione delle scale e intonazione intervallare. È semplicemente una proposta di esercizi preliminari alla lettura intonata. Possono servire come introduzione e complemento all’intonazione\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLettura intonata. Consiste in una selezione di letture e canzoni popolari (alcune con testo) adattate ai contenuti dell’unità. Due o tre di queste letture per ogni unità riportano l’accompagnamento pianistico\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eTeoria. Alla fine di ogni unità vengono spiegati in modo sintetico e schematico i contenuti teorici affrontati. Inoltre, all’inizio di ogni corso viene fatto un ampio ripasso dei contenuti utilizzati costantemente, come intervalli, tonalità, scale, ecc.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNei corsi primo e secondo tutte le letture sono pensate per essere intonate, ma a discrezione dell’insegnante alcune possono essere soltanto lette ritmicamente\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNei corsi terzo e quarto abbiamo riservato una sezione specifica alla lettura ritmica, a causa del maggiore grado di difficoltà dei contenuti ritmici e affinché gli studenti acquisiscano abilità e agilità nella lettura\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCORSO 3º (1º del 2º Ciclo)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePRIMO TRIMESTRE\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLettura ritmica in chiave di Sol e di Fa in quarta.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eTempi: 2\/4, 3\/4, 4\/4, 6\/8, 9\/8 e 12\/8.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eFigure:\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e2\/4, 3\/4 e 4\/4, comprese le pause di semicroma.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e6\/8, 9\/8 e 12\/8: semicrome senza includere la relativa pausa.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eTonalità fino a un’alterazione in chiave nella pratica, e tutte nella teoria.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNome dei gradi della scala.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEnarmonia e unisono.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSECONDO TRIMESTRE\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLettura ritmica in chiave di Sol e di Fa in quarta.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eTempi: 2\/4, 3\/4, 4\/4, 6\/8, 9\/8, 12\/8, 2\/8, 3\/8 e 4\/8.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eFigure:\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e2\/4, 3\/4 e 4\/4. Terzina e sestina di semicrome.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e6\/8, 9\/8 e 12\/8: semicrome senza includere la relativa pausa. Punto applicato alla croma. Duina di crome e quartina di semicrome. Terzina di semicrome.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e2\/8, 3\/8 e 4\/8 fino alla semicroma, compresa la relativa pausa. Terzina di semicrome.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eTonalità fino a due alterazioni in chiave nella pratica, e tutte nella teoria.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAccordi tonali e accordi maggiori e minori.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCadenze.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eTERZO TRIMESTRE\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLettura ritmica in chiave di Sol e di Fa in quarta.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eTempi: 2\/4, 3\/4, 4\/4, 6\/8, 9\/8, 12\/8, 2\/8, 3\/8 e 4\/8.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eFigure:\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e2\/4, 3\/4 e 4\/4: pause di croma puntata e pause di semicroma.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e6\/8, 9\/8 e 12\/8: pause di croma puntata e pause di semicroma.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e2\/8, 3\/8 e 4\/8 fino alla semicroma, compresa la relativa pausa. Terzina di semicrome.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eTonalità fino a due alterazioni in chiave nella pratica, e tutte nella teoria.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eRelazione tra le chiavi.\u003c\/p\u003e","brand":"RCMS","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53844523516242,"sku":"Curso 3","price":93.0,"currency_code":"PLN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1079\/1488\/7506\/files\/52420.jpg?v=1782466055","url":"https:\/\/lamusainstrumentos.es\/it-pl\/products\/musical-language-course-3-rcm","provider":"LA MUSA instrumentos","version":"1.0","type":"link"}