Livre Cahiers de langage 3e C

Livre de cahiers de langage musical, 3e C, Ibáñez Cursá.

Adaptée aux orientations pédagogiques les plus modernes, cette collection initie progressivement l’élève au langage musical de manière attrayante, ludique, simple et structurée. La collection comprend six niveaux : quatre du degré élémentaire et deux du degré moyen.

Chacun des six niveaux est divisé en trois parties (A - B - C) correspondant à chaque trimestre scolaire. Cet objectif trimestriel doit être considéré avec souplesse, car le contenu des parties A, B et C est similaire, contrairement à la durée des trimestres en ce qui concerne le nombre de cours. Il faut également tenir compte du fait que certains aspects musicaux nécessitent davantage d’attention ; la programmation établie au préalable ne peut donc pas toujours être respectée dans les délais prévus.

Chaque cahier est lui-même divisé en blocs pédagogiques. Ceux-ci regroupent différents contenus visant à comprendre et à maîtriser un même aspect musical :

- Chant, composé de chansons populaires pour enfants, avec un objectif précis lié aux aspects rythmiques ou mélodiques du bloc ; certaines de ces chansons sont complétées par des chorégraphies simples.

- Rythme, abordé d’un point de vue instrumental. La proposition d’exercices rythmiques collectifs entre deux élèves ou plus vise à favoriser l’esprit participatif et à initier l’élève à la pratique de la musique en groupe.

- Intonation, avec une progression très graduelle dont l’objectif est la maîtrise de la gamme ; improvisation, grâce à l’utilisation de textes, à la répétition et à la variation rythmiques, aux questions-réponses, etc., permet de perfectionner la technique instrumentale afin de transposer ces idées et d’autres encore sur les instruments.

Cette nouvelle édition est accompagnée d’un CD contenant les enregistrements des sections de chant et d’intonation.