Buch Sprachhefte 3. B

Spiralblock für Sprachlehre, 3. Klasse B, Ibañez Cursá. 

An die modernsten pädagogischen Leitlinien angepasst, führt diese Sammlung die Schülerinnen und Schüler schrittweise auf attraktive, spielerische, einfache und strukturierte Weise in die Musiktheorie ein. Die Sammlung umfasst sechs Jahrgangsstufen: vier in der Grundstufe und zwei in der Mittelstufe. 

Jede der sechs Jahrgangsstufen ist in drei Teile (A – B – C) unterteilt, die jeweils einem Schultrimester entsprechen. Dieses Trimesterziel sollte flexibel gehandhabt werden, da die Inhalte von A, B und C zwar ähnlich sind, die Trimester jedoch nicht immer gleich viele Unterrichtsstunden umfassen. Außerdem ist zu berücksichtigen, dass bestimmte musikalische Aspekte mehr Aufmerksamkeit erfordern, sodass der zuvor erstellte Lehrplan nicht immer innerhalb der vorgesehenen Fristen umgesetzt werden kann. 

Jeder Band ist wiederum in didaktische Blöcke unterteilt. In ihnen werden verschiedene Inhalte gebündelt, um einen bestimmten musikalischen Aspekt zu verstehen und zu bewältigen: 

-Gesang: Er umfasst beliebte Kinderlieder mit einem konkreten Bezug zu rhythmischen oder melodischen Aspekten des jeweiligen Blocks. Einige dieser Lieder werden durch einfache Choreografien ergänzt. 

-Rhythmus: Der Ansatz ist instrumental ausgerichtet. Gemeinsame rhythmische Übungen für zwei oder mehr Schülerinnen und Schüler sollen das Gemeinschaftsgefühl fördern und in die Gruppenmusik einführen. 

-Gehörbildung und Singen: Mit einem sehr schrittweisen Fortschritt, dessen Ziel die Beherrschung der Tonleiter ist; Improvisation: Durch die Verwendung von Texten, rhythmische Wiederholungen und Variationen, Frage-und-Antwort-Spiele usw. wird die Instrumentaltechnik kontinuierlich verbessert, damit diese und andere Ideen auf den Instrumenten umgesetzt werden können. 

Diese neue Ausgabe wird von einer CD mit Aufnahmen der Gesangs- und Gehörbildungsabschnitte begleitet.