Buch Sprachhefte 2. A

Spiralheft für Sprachlehre, 2. Klasse A, Ibañez Cursá. 

An die modernsten pädagogischen Ansätze angepasst, führt diese Sammlung die Schülerinnen und Schüler schrittweise auf attraktive, spielerische, einfache und systematische Weise in die musikalische Sprache ein. Die Sammlung umfasst sechs Kurse: vier für die Elementarstufe und zwei für die Mittelstufe. 

Jeder der sechs Kurse ist in drei Teile (A – B – C) gegliedert, die jeweils einem Schultrimester entsprechen. Dieses Trimesterziel sollte flexibel gehandhabt werden, da die Inhalte von A, B und C ähnlich sind, die Trimester jedoch hinsichtlich der Anzahl der Unterrichtsstunden unterschiedlich lang sein können. Außerdem ist zu berücksichtigen, dass bestimmte musikalische Aspekte mehr Aufmerksamkeit erfordern, sodass der zuvor erstellte Lehrplan nicht immer innerhalb der vorgesehenen Zeit umgesetzt werden kann. 

Jedes Heft ist wiederum in didaktische Blöcke gegliedert. In ihnen werden verschiedene Inhalte zusammengeführt, um einen gemeinsamen musikalischen Aspekt zu verstehen und zu bewältigen: 

-Gesang, bestehend aus beliebten Kinderliedern mit einem konkreten Bezug zu rhythmischen oder melodischen Aspekten des jeweiligen Blocks; einige dieser Lieder werden durch einfache Choreografien ergänzt. 

-Rhythmus, aus instrumentaler Sicht behandelt: Die Konzeption gemeinsamer Rhythmusübungen für zwei oder mehr Schülerinnen und Schüler soll das Gemeinschaftsgefühl fördern und sie in die Gruppenmusik einführen. 

-Gehörbildung (mit einem sehr schrittweisen Fortschritt, dessen Ziel die Beherrschung der Tonleiter ist); Improvisation: Durch die Verwendung von Texten, rhythmischer Wiederholung und Variation, Frage und Antwort usw. wird die Instrumentaltechnik immer weiter vervollkommnet, um diese und andere Ideen auf den Instrumenten umsetzen zu können. 

Diese neue Ausgabe wird von einer CD mit Aufnahmen der Gesangs- und Gehörbildungsabschnitte begleitet.